记一次有趣的作文游戏
在高二那段紧张而充实的时光里，一次有趣的作文游戏为我们沉重的生活增添了一抹亮色。
那是一个阴雨绵绵的下午，语文老师给我们布置了一项特殊的作业——作文游戏。规则很简单：全班同学分成小组，共同完成一篇作文，题目由老师指定。老师宣布了题目——“难忘的童年”，要求我们充分发挥想象力和创造力。
一开始，小组成员们各抒己见，争先恐后地分享自己的童年趣事。随着讨论的深入，逐渐形成了一个清晰的构思：以一场童年玩耍的捉迷藏游戏为主线，穿插回忆和感受，展现童年无忧无虑的美好时光。
分工也很明确：小组长负责统筹布局和最后定稿，其他人则负责具体的写作任务。我们为各自负责的段落绞尽脑汁，力求用生动形象的语言描绘出童年场景。
在写作过程中，少不了欢声笑语和相互吐槽。我们时而为一个绝妙的比喻击掌叫好，时而为某个拙劣的句子捧腹大笑。气氛融洽而温馨，仿佛回到了那个无忧无虑的童年。
经过两个小时的奋笔疾书，一篇《难忘的童年》终于完成。老师读出了我们的小组作文，教室里响起了阵阵掌声。文章中既有对童真烂漫的追忆，也有对如今成长的感慨，语言生动活泼，感情真挚动人。
老师对我们的作文给予了高度评价，称赞我们想象力丰富，文笔流畅。这一堂作文课不仅给我们带来了写作的乐趣，更让我们重温了童年的美好时光，也让我们明白了团队合作和创造力的重要性。
这堂作文课的意义远远超出了课堂本身。它为我们高二的紧张学习生活增添了一抹调剂，更重要的是，它让我们明白：在学习之余，也要学会享受生活，释放想象力，让生活充满乐趣和创造力。